Trabajamos en Puente Nacional, Santander, Colombia, con un proyecto AUDIN: Aula para el Desarrollo Intelectual de los niños, en un lugar llamado “El Pomarroso” que tomamos en arriendo para este fin.

Al Pomarroso asisten niños de diferentes grados y de diferentes niveles socio-económicos a quienes asesoramos para que trabajen con nuestros materiales en el área de matemáticas.

Además les proponemos trabajos de artesanía en elaboración de pequeñas creaciones con terracota y en el uso de pinturas para darles color.

Dimos asesoría a varios colegios y escuelas de la región del Socorro y San Gil (en Santander, Colombia), para que los profesores de primaria aplicaran en los cursos regulares nuestros talleres. Infortunadamente no fue posible continuar debido a una prohibición emanada del Ministerio de Educación respecto de pedir a los padres ninguna contribución económica, lo cual impidió que ellos siguieran comprando la cartilla para sus hijos, (el costo de la cartilla es solamente de seis mil pesos, una sola vez en el año), y pues la Fundación no tiene recursos para obsequiar cartillas a todos los niños y niñas de un colegio de más de cien alumnos, no se pudo continuar.

En dos escuelas rurales se ha continuado el trabajo porque la Fundación obsequia las cartillas a esos niños y maestros que las aprovechan con gran interés y buenos resultados.

La Fundación ha desarrollado actividades tendientes al logro de los objetivos propuestos. Estas actividades han sido fundamentalmente de investigación y de aplicación de los resultados de las investigaciones.

• Exploratorias y descriptivas para descubrir las principales fallas en los procesos tradicionales de enseñanza y aprendizaje en las escuelas de Educación Básica

• Experimentales para diseñar y validar una metodología de apoyo a los maestros y los estudiantes, para el logro de mejores niveles de desarrollo intelectual.

• Investigaciones permanentes acerca del lenguaje de los niños y del que utilizan los textos escolares y de las necesidades de mejoramiento del primero y adaptación del segundo para lograr verdadera comprensión y avance en los estudiantes.

• Investigaciones de aula en las instituciones que aplican los materiales de la Fundación, para medir los resultados obtenidos y compararlos con los que se han venido consiguiendo con los métodos tradicionales, paa detectar fallas y proponer ajustes a esos materiales. Ver: investigaciones

A través de emisoras comunitarias y otras que se van interesando en difundir programas de educación para las poblaciones de menores recursos, la Fundación Sócrates ofrece una serie de orientaciones que ayuden principalmente a las madres y padres de familia a comprender la importancia del desarrollo de la inteligencia de sus hijos y para realizar con ellos actividades que les faciliten el crecimiento intelectual.

Son grupos de diez a veinte niños y niñas dirigidos por un docente previamente entrenado, que en horario por fuera del tiempo de asistencia a la escuela, desarrollan materiales especialmente diseñados para ayudarlos a resolver en forma totalmente personalizada, sus problemas de aprendizaje. Se reciben en estas aulas niños de cualquier edad y grado, a partir de segundo de primaria. La Fundación prepara a las personas interesadas en ser docentes de AUDÍN, supervisa el desarrollo del programa y establece el costo por alumno, tratando de que sea el mínimo posible. Además provee los materiales para todos los niños.

Siempre se están produciendo y probando materiales en diferentes áreas y niveles, a fin de poder ofrecer una ayuda cada vez más amplia a profesores, padres de familia y estudiantes de Educación Básica. A través de la página web se difunden algunos de estos materiales.

Todos los materiales que se han producido son materiales de investigación. Esto significa que se están revisando periódicamente, se recogen las sugerencias y los avisos de errrores que se encuentren en ellos, a fin de mejorar constantemente y ofrecer un conjunto sólido y significativo de apoyo para todos los interesados.

Algunas instituciones se han interesado por llevar a sus aulas los materiales producidos por la Fundación. Esto se realiza mediante un trabajo conjunto, en donde la Fundación ofrece capacitación y asesoría a los profesores y directivos de la institución, tanto en la organización del proyecto como en la aplicación de los materiales y evaluación del logro obtenido por los estudiantes.

A través del correo electrónico se ofrecen a los maestros que viven y trabajan en lugares alejados, asesorías en metodología y didáctica de la Matemática y en los temas de desarrollo de las comunidades campesinas, especialmente en el trabajo de capacitación de las mujeres a fin de que su intervención consciente y orientada desde la cuna, lleve a sus hijos al logro de mejores niveles intelectuales en las etapas iniciales de su crecimiento.